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作者:左文亮     时间:2020-07-17

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农村中小学曾一度刮起一股学普通话的热潮,每个教室门上都悬挂起“请说普通话”的牌子,有些学校甚至更明确要求“请说标准普通话”。而如今,标语牌已大多不知去向,或者斑驳不堪。湖南山村女教师杨仲霞忧虑地说,当地乡民大多只会讲侗话,听不懂普通话,而农村师资又比较缺乏,自己一旦退休就意味着孩子们很难找得到合适的会讲侗话的教师。

负责人:中央对思想政治理论课教材编写提出了明确的要求,就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,充分体现马克思主义中国化的最新成果,充分体现中国特色社会主义实践的最新经验,充分体现马克思主义研究的最新进展,有针对性地回答大学生关心的重大问题,初步形成符合中国特色社会主义理论与实践的比较完善的高校思想政治理论课的教材体系。从《思想道德修养与法律基础》的编写来看,应该说,达到了中央的要求。这一教材最鲜明的特点,就是体现了党的三大理论成果对大学生思想品德教育的要求,体现了胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,体现了近年来思想道德和法律基础教学实践和理论研究的成果。新教材在总体布局上,突出以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标,立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。新教材把学习和实践社会主义荣辱观作为大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,不仅在绪论中着重地加以论述,而且把它作为一条主线贯通到全书各章之中。新教材深入论述了社会主义道德建设和社会主义市场经济的关系,联系大学生的实际论述了公共生活及其道德规范要求,有重点地阐述了公共生活和职业生活中的法律规范,强调对大学生的法制教育和法律素养的培养,充分体现了我们党关于把依法治国和以德治国结合起来的思想。此外,新教材把思想政治教育与学生思想实际结合起来,既进行系统的理论知识教育,又入情入理地分析回答大学生在成才、立志、恋爱、交友、就业、做人等方面面临的问题和困惑,文风简洁明快,时代感强,因此受到了一线教师和大学生的欢迎。

●1958年,经国务院批准,1953年在全国高校院系调整中被停办的广西大学恢复重建。  ●1981年3月21日至31日,自治区召开全区教育工作会议,研究、部署在全区普及小学教育,颁发了《关于贯彻中共中央、国务院在八十年代全区基本实现普及小学教育的意见》。  ●1981年7月4日,自治区教育局颁发《关于中等教育结构改革的通知》,要求各市县分别办好农职业中学,将部分普通高中改办为职业中学。  ●1988年3月12日,自治区人民政府发出了《关于抢修中小学危房的紧急通知》,由此在全区掀起一场轰轰烈烈的抢修中小学危房的热潮,投入10.58亿元,新建校舍1273万平方米,为实施“两基”奠定了坚实基础。  ●1991年5月15日至19日,自治区召开全区教育大会,会议主要任务是落实教育优先发展的战略地位。这次会议是广西教育改革与发展的一个重要里程碑。  ●1995年1月,自治区教委启动广西“211工程”。  ●1996年5月26日至27日,自治区召开“两基”工作会议,研究部署实施“两基”的任务和措施,明确实现“两基”是90年代教育工程的重中之重。  ●1997年9月下旬,自治区实施“国家贫困地区义务教育工程”。  ●1998年12月9日教育部下发文件,确认广西基本实现了扫除青壮年文盲的目标。同年12月12日,教育部、财政部授予广西“全国扫除青壮年文盲工作先进省(自治区)”荣誉称号。  ●1999年广西大学正式成为国家“211工程”项目建设学校。  ●2007年1月13日,广西提前近1年实现“普九”目标,“两基”工作实现了历史性突破。同年7月,顺利通过了国家教育部督导团的评估验收,教育部确认广西全面实现“两基”目标,广西从此成为全国第一个实现“两基”目标的少数民族自治区。

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还记得那是一个周四下午,我和洋妈约好,晚上请她送我去学校参加一个话剧小组活动,就在这时,洋妈接到一个电话,说路易斯在校拉拉队训练中受伤了,让洋妈立即过去陪她去医院就诊。洋妈放下电话,急忙开车出了门。我在家里一边担心路易斯的伤势,一边担心洋妈不能赶回来送我。就在我焦急等待不知如何是好的时候,洋妈带着路易斯风风火火地回来了,说是医生检查了,路易斯伤得并不重,休息几天就没事了。说完她就催促我:快,我送你去学校,再晚就来不及了。当时外面正下着大雨,看着洋妈忙了这个又忙那个的辛苦样子,我真的很心疼,为她的身体担心。但她毫不介意,非常支持我的课外活动,天都很晚了还又去学校接我回来。

当然,这个问题也可以这样回答:我对选择工作是非常挑剔的,我不想随便找一个没有挑战性的工作(请看下面),以此恭维应聘公司是一个有挑战性的地方。

本报讯(记者 蒋夫尔)新疆维吾尔自治区主席司马义铁力瓦尔地日前在自治区职业教育工作会议上强调,要坚决打破原有隶属关系和条块分割、重复分散的办学格局,着力淡化不同类型、不同主管部门职业学校和职业培训机构的界限,加强对职业教育和职业培训的统筹规划、综合协调和统一领导,引导职教资源向主导产业和关键生产领域集中,走规模化、集团化、连锁化办学路子。

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突如其来的灾难面前,我们看到了举国上下齐心救灾,看到了全体中华儿女联系更加紧密,看到了政府和人民更加血肉相依;全国人民在突发灾害面前的强大信心、勇气和团结,是我们战胜一切困难的保障。我们留法学人虽身在异乡,不能亲自参加到抗震救灾的一线活动中去,但我们的心与祖国紧紧相连,同呼吸共命运:从新年伊始的南方雪灾募捐,到保护北京奥运火炬在巴黎传递等活动中,留法学人始终心系祖国,情牵国运,踊跃参与。为帮助灾区群众共渡难关、重建家园,为表达我们海外学子的赤诚中国心,全法学联特向广大的旅法华人、留法学者学生发出紧急赈灾倡议:让我们与灾区同胞携手共济,积极行动起来,及时捐赠,为祖国受灾的亲人们献爱心、送祝福,祈平安!

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